Önkéntes Kortárs Segítők Hálózata

2010. május 19.

A diáksegítők szerepe az iskola pedagógiai munkájában

Az iskolai fegyelmi fokozatok szerint az osztályfőnök kérheti az esetmegbeszélő konferenciát, ha ezt szükségesnek tartja a magatartási, viselkedési, tanulmányi problémák alapján. Ebben az eljárásban a hangsúly a problémák feltárásán és megoldásán, a megfelelő segítségnyújtási formák megtalálásán van. A diáksegítők jelenléte meghatározó ezeken az eljárásokon.

2010. május 19.

Segítő Hálózatunk szerkezeti felépítése

Középiskoláinkban tevékenykedő diáksegítők jól strukturált csoportokba szerveződnek. Munkavégzésükre az önkéntesség és a saját érdeklődési körüknek, képzettségüknek, jártasságaiknak megfelelő tevékenységek vállalása jellemzőek.

2010. május 19.

Hálózatunk céljai

A Gundel Károly SZKI-ban észlelhető negatív jelenségek, a kirekesztés, csúfolódás, verbális és fizikai bántalmazások preventív (megelőző) kezelése, az iskolai miliő (hangulat) javítása, a gátolt, szorongó, illetve agresszív gyerekek beilleszkedésének elősegítése, támogatása.

2010. május 19.

Csapatunk

Hálózatunk tagjai önkéntes alapon, többségük a saját érintettsége, vagy egyéni szociális érzékenysége miatt vállalta a szervezetben való munkát.
Mindannyian részt vettünk a 90 órás képzésen, ahol a saját önismeretünk elmélyítése valamint problémamegoldó-, konfliktuskezelő- és kommunikációs készségeink fejlesztése történt.

2010. május 19.

Önkéntes Kortárs Segítők Hálózata

Hálózatunk 2009. decemberében alakult.
“Mi magunk legyünk az a változás, amelyet látni szeretnénk a világban” (Gandhi)

1. oldal | Összesen 1 oldal

Legfrissebb hírek

Események

Eseménynaptár

december 2017
H K Sze Cs P Szo V
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31